单选题“一题多解”“举一反三”等体现了思维类型中的( )
单选题心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果，最佳过度学习的量是过度学习的（）
单选题7.对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )
单选题7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )
单选题循序渐进原则要求教学要( )
单选题学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限权.学习权和。
单选题短时记忆的容量有一定的限度。通常是（）
单选题44.素质教育的核心是( )的培养
单选题主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是。
单选题建设班集体的前提和基础是。
单选题提出“产婆术”的教育家是( )
单选题测验法是学员评价常用的方法，能鉴别学生水平高低、能力强弱，表明其( )
单选题心理过程包括( )
单选题《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，要贯彻( )的思想，切实提高学生体质和健康水平。
单选题陈老师经常用模型、挂图等实物对知识进行描述，引导学生对相关知识形成清晰的表象，进而掌握知识
单选题根据我国《教师法》的规定，教师在履行的义务有（）
单选题感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是( )
单选题“家有一斗粮，不当孩子王。”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的
单选题8.记忆过程包括( )
单选题最近发展区是由（）提出的。