摘要
目的探讨视觉治疗训练对斜弱视患儿视力功能的临床价值。方法选取2022年3月至2023年3月于解放军第九四四医院接受诊疗的48例斜弱视患儿为研究对象,随机分为对照组与观察组,各24例。对照组实施常规治疗,观察组在对照组基础上实施视觉治疗训练,比较两组疗效、视觉功能、治疗时间。结果观察组治疗有效率为91.67%,明显高于对照组的66.67%(P<0.05)。治疗前两组眼调节功能、屈光度、眼融合情况比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗3个月后观察组眼调节功能优于对照组,屈光度低于对照组,眼融合正常率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组视力进步时间及立体视觉恢复时间明显短于对照组(P<0.05)。结论视觉治疗训练对斜弱视患儿有增强治疗疗效、改善视觉功能、缩短病情康复时间的效果。
出处
《中国药物经济学》
2024年第S01期88-90,共3页
China Journal of Pharmaceutical Economics
