摘要
随着人工智能的发展,虚拟现实技术逐渐渗入职业教育领域中,该技术在课堂中的运用,可以最大限度地实现情境教学,达到突破时空限制,扩大学习空间,提升实践操作能力的目的,从而提高学生学习主动性。本文从分析虚拟现实技术和中职会计专业教学现状入手,得到虚拟现实技术在中职会计教学中的应用价值,最终提出了虚拟现实技术在中职会计专业教学模式、情境教学、合作性学习、搭建平台四个方面的融合路径,以期促进虚拟现实技术在中职会计的运用,提升中职会计专业人才培养质量。
出处
《教育科学论坛》
2022年第6期63-67,共5页
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