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高职院校印刷类“专业英语”课程建设的实践

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摘要 2021年发布的新版《职业教育专业目录》对我国职业院校优化专业设置、推动专业升级和数字化改造,以及高质量发展提出新的更高要求。以数字图文信息技术专业"专业英语"课程为例,也应及时根据新版《职业教育专业目录》更新,调整课程建设的目标,完善课程建设的途径,以解决当前存在的一些问题。
出处 《教育科学论坛》 2021年第27期77-80,共4页 Education Science Forum
基金 全国轻工职业教育教学指导委员会2020年立项项目(QGHZW2020060)
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