摘要
学习型城市是加快实现教育现代化,建立健全终身学习体系,迈向学习大国的重要基石,同时也是落实《2030年可持续发展议程》全球行动的重要组成部分。在新时代背景下,随着人们学习质量需求的不断提升,学习型城市建设也面临新的发展难题。结合我国当前的社会背景,以及基于《麦德林宣言》的启示,研究认为当下学习型城市建设应把握好以下四项要点:其一,重点关注弱势地区和群体的学习需求;其二,合理优化政策制度的刚性支持;其三,充分鼓励社会力量协同参与;其四,健全完善基础设施的投资建设。同时,就迈向可持续发展的长远目标而言,我国未来学习型城市建设呈现出了更加注重创新驱动发展的理念导向,更加注重终身学习文化的形成,更加注重提供个性化学习需求服务,更加注重学习大国的责任与担当等趋势走向。
出处
《教育科学论坛》
2021年第12期19-25,共7页
Education Science Forum
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“建设学习大国的内涵、标准与路径研究:基于学习者身份的视角”(2019-GX-004)
