摘要
随着江阳区品质教育的区域性推进,作为城乡接合部新建的张坝幼儿园(以下简称"张幼"),品质提升的紧迫感日渐强烈。近些年,由于政府的大力投入,我园基本的设施设备齐全,但因办园时间不长,园本文化尚未形成,师资力量相对薄弱,家庭育儿水平相对低下,课程资源相对单一,制约了办园品质的提升。如何跟进区域品质教育进程,迈向高品质办园之路?我园管理者和全体教职工达成基本共识:在客观条件一时难以改善的情况下。
出处
《教育科学论坛》
2020年第2期35-37,共3页
Education Science Forum
