期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在“游戏”中发展学生数学推理能力——以《有趣的推理》为例

原文传递

导出

摘要从1963年《全日制小学算术教学大纲(草案)》第一次明确提出要"训练和发展学生的推理判断能力",到2012年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"推理能力的发展应该贯穿于整个数学学习过程中。"数学课程几经改革,但不变的是对学生数学推理能力培养和发展的重视。

作者周洋刘晓婷

机构地区中国农业科学院附属小学北京教育学院

出处《中小学数学（小学版）》 2021年第1期99-102,共4页

基金北京市教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题:3、5、8年级学生数学推理能力的学习进阶研究(立项编号:BCEA18047)课例成果。课题负责人:刘晓婷

关键词全日制小学培养和发展数学推理能力数学学习过程数学课程教学大纲能力的发展义务教育

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周正文,王俊.小学数学演绎推理的形式和运用[J].基础教育研究,2016(14):36-38. 被引量：3
2马艳,吴骏,吉欢.演绎推理在小学数学教材中的渗透[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2020(3):105-111. 被引量：4

二级参考文献5

1周正文,王俊.小学数学演绎推理的形式和运用[J].基础教育研究,2016(14):36-38. 被引量：3
2孙保华.小学数学演绎推理的表现形式及渗透[J].教学与管理,2018(11):43-45. 被引量：7
3仲秋月.我国目前数学推理研究综述[J].小学教学参考,2019,0(20):52-54. 被引量：1
4徐红萍.演绎推理能力在“数与代数”领域的培养策略探析[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(6):37-39. 被引量：4
5汤雪峰.演绎推理与小学数学教学[J].小学数学教育,2015,0(3X):10-11. 被引量：1

共引文献5

1马艳,吴骏,吉欢.演绎推理在小学数学教材中的渗透[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2020(3):105-111. 被引量：4
2严美玲.演绎推理在小学数学课堂中的渗透路径[J].甘肃教育研究,2022(12):71-73. 被引量：4
3许蓉蓉.基于计算教学,培养数学推理能力[J].教育界（教师培训）,2018,0(11):74-75.
4雒兴斌.注重问题情境创设拓展学生数学思维[J].甘肃教育,2021(3):176-177.
5吴梅珍.单元视角下小学数学教材整合的教学策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(10):107-107. 被引量：2

1陈丽花.基于核心素养培养小学生数学推理能力的策略[J].新智慧,2020(27):126-126. 被引量：1
2王智明.小学高年级学生数学推理能力的调查研究[J].教育导刊（上半月）,2021(5):62-67.
3郭振唐.核心素养导向下初中数学推理能力培养对策分析[J].山海经,2021(14):0163-0163.
4韩朝勋.小学生数学推理能力的分析与培养[J].好日子,2021(24):13-13.

中小学数学（小学版）

2021年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部