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构建问题引领四步教学模式发展学生核心素养

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摘要基于对核心素养的理解,通过教学实践提出构建问题引领四步教学模式:前测提炼问题——尝试解决问题——展示交流问题——提升解决问题,以发展学生核心素养。

作者方道余

机构地区浙江省苍南中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第15期16-18,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词问题引领教学模式核心素养

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第15期

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