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情境交融趣味盎然——情境教学法在小学英语教学中的应用浅探被引量：2

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摘要主要针对情境教学法在小学英语教学中的应用展开浅要论述,提出的具体应用策略为:创设生活情境,唤起学生的生活认知;创设谜语情境,让英语学习不枯燥乏味;创设表演情境,满足学生的表演欲望。情境教学法是现下流行教学方法,最早由本土学者李吉林老师提出,发展至今已在我国中小学各学科得以普遍应用。情境教学法与新课程改革理念相符.

作者周巨敏

机构地区甘肃省张掖市山丹县位奇镇高寨小学

出处《中学生英语》 2021年第18期21-21,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词情境交融情境教学法李吉林表演情境新课程改革理念创设生活情境趣味盎然教学方法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2021年第18期

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