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基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略被引量：3

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摘要化学的基本特征是具有相对较强的科学性与严谨性.学科核心素养不仅可以帮助学生提高化学学习效率与质量,而且对学生学习的主动性、积极性的持续保持也有积极意义.生活化问题教学指的是利用现实生活中的常见现象与生活经验开展以问题为主线的课堂教学,通过学生对问题的自主探究来获取相应知识的一种教学方法.

作者孙明利

机构地区江苏盐城市新洋初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第9期5-5,共1页

关键词学科核心素养生活化问题教学效率与质量自主探究课堂教学教学方法现实生活问题为主线

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第9期

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