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任务群视角下专题学习的三个原则被引量：1

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摘要任务群视角下的专题学习是提升学科核心素养的重要路径。而在语文教学中,专题学习却存在高耗低效、学习的盲目性和被动性等问题,教师缺乏对任务群视角下专题学习原则的审思。在任务群视角下的专题学习中,应注重整合原则、深入原则和合作学习原则,本文以统编教材高中语文必修上册第七单元为例,对专题学习的三个原则加以阐释,以期为教师开展任务群专题学习提供借鉴。

作者刘大鹏廖聪文

机构地区广东省佛山市第一中学广东省广宁县广宁第一中学

出处《中小学班主任》 2021年第22期7-9,共3页

关键词任务群专题学习整合原则深入原则合作学习原则

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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