教育供给侧视角下高职院校创新创业实践育人共同体的构建被引量：2

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摘要在创新创业实践育人过程中,高职院校普遍存在“单一化”“功利化”和“独立化”等一系列问题。基于此,文章分析了高职院校创新创业实践育人的现状,并针对相关问题,从教育供给侧的视角,提出了构建创新创业实践育人共同体的必要性和路径。

作者王晶谭卉

机构地区扬州市职业大学

出处《知识窗（教师版）》 2022年第7期108-110,共3页

基金扬州市职业大学思想政治工作研究课题“教育供给侧视角下:组织协同的高职院校创新创业实践育人共同体构建”,项目编号:sz2020210

关键词教育供给侧高职院校创新创业实践育人

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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知识窗（教师版）

2022年第7期

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