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中职语文教学中师生对话式教学效果探究

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摘要为了促进中职语文课堂教学的高效发展,教师可以将对话教学落实到课堂教学中,激发学生的兴趣,从而加深学生对语文学习内容的进一步了解,确保学生可以积极地参与课堂教学。

作者尹炳兰

机构地区常州旅游商贸高等职业技术学校

出处《知识窗（教师版）》 2022年第1期66-68,共3页

关键词中职语文对话式教学优势

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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