摘要
目的:了解重庆市某三级甲等综合性医院住院医师规范化培训学员的医疗职业道德认知和教育现况,为改进和加强住培医师医德教育提供参考依据。方法:采用问卷调查、访谈等方式和整群抽样方法,随机抽取重庆市某三甲医院2017~2019级150名住培医师进行调查,并对问卷进行描述性分析。结果:39.29%的住培医师认为医德教育方式滞后,50.71%的住培医师认为医德教育时间安排不合理,36.43%的住培医师认为医德教育开展的次数较少,20.00%的住培医师认为医院不重视医德教育、48.57%的住培医师认为医德教育缺少效果评估及反馈,50.00%的住培医师认为医德教育流于形式,42.86%的住培医师认为医德教育实践教学较少。结论:绝大多数住培医师能够充分认识医德的重要性,认为良好的医德对职业发展有益,愿意参加医德教育。应强化党团组织引领,创新教学方式方法,突出带教医师的示范作用,提高住培医师待遇,进一步加强住培医师医德教育。
出处
《中国高等医学教育》
2023年第6期17-19,共3页
China Higher Medical Education
基金
2020年重庆市教育科学规划立项课题(2020-YQ-13)
重庆医科大学哲学社会科学“医学伦理研究创新团队”阶段性成果(SZTD201703)。
