摘要
目的:探讨在呼吸与危重症医学科临床带教中采用案例结合任务驱动教学模式的应用效果。方法:选取40名实习规培医师作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=20)和试验组(n=20)。对照组采用常规教学模式,试验组采用案例教学并结合任务驱动的教学模式。比较两组出科成绩、临床综合能力。结果:采用案例结合任务驱动教学模式的试验组在出科成绩、综合临床诊疗能力得分要优于对照组(P<0.05)。结论:在呼吸与危重症医学科临床带教中实施案例结合任务驱动教学模式有助于提升临床带教质量。
出处
《中国高等医学教育》
2023年第6期100-101,共2页
China Higher Medical Education
