摘要
目的:探讨"一对一"导师制在住院医师规范化培训的应用效果。方法:选取我院内科规培医生,对照组97名,实验组31名。分析学历组成、考试结果、医疗纠纷和满意度。结果:实验组考试率及考试成绩高于对照组,且亚组中博士和非博士存在差异。实验组和对照组均无医疗纠纷且满意度高。结论:导师制可巩固规培生医学理论与实践,促进师生沟通。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第7期26-27,共2页
China Higher Medical Education
基金
上海交通大学医学院儿科学专业5+3教学类科研课题(EKJX2020015DGD)
新华医院临床骨干教师激励计划(201809)
