摘要
随着国家高校教育教学改革对本科教学要求的不断提高,拟利用戴明环质量管理理论,针对我院医学影像专业本科教学千分制检查过程中出现的相关问题,通过4个循环过程,改进各项指标,使工作有步骤地稳步提升。着眼于以教学质量千分制考核为载体,创新性运用戴明环管理工具贯穿于整个医学影像专业本科教学管理过程,最终为本科教育教学质量的提高提供有效保障。
出处
《中国高等医学教育》
2021年第6期65-66,共2页
China Higher Medical Education
基金
2018年大连医科大学校级教改一般项目:以学生为本戴明环在本科教学管理中的应用(DYLX18007)
2018年中国高教学会外国留学生教育管理分会研究课题:MBBS项目质量提升对策研究(2018-2019Y028)
2017年辽宁省教育科学十三五规划课题:互联网移动平台辅助影像医学实践教学的探索(JG17DB112)
2016年中华医学会医学教育分会项目:网络平台辅助影像医学实践教的探索与研究(2016B-JJ050)
2019年辽宁省自然科学基金指导计划:基于定量MR影像特征构建乳腺导管原位癌浸润风险评估模型的研究(2019-ZD-0907)
