摘要
推进职业启蒙教育是构建现代职业教育体系的重要举措。基于职业院校的视角,探讨职业院校参与职业启蒙教育的必要性及面临的主要问题,从资源支持、课程开发、项目组织3个维度分析职业院校的角色定位,探索构建了涵盖实施策略、具体路径及保障条件的战略框架体系,并从活动、课程和项目维度提出了具体的实施路径。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第2期63-66,91,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
广东省教育厅2019年度广东高校科研项目(项目编号:2019 GWTSCX129,主持人:姜红梅)
顺德职业技术学院2018重点规划课程“职业启蒙教育的内涵、内容及实施路径研究”(项目编号:2018-SZJGXM08,主持人:胡海燕)
