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当代学校音乐教育的人才培养模式分析被引量：2

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摘要当前社会需要的人才是创新型、复合型人才,所以本文就针对当代学校音乐教育人才培养模式展开了探讨,通过对当前的人才培养现状进行分析,指出当代学校音乐教育应该从制定明确的人才培养目标、完善和优化课程体系、加强师资队伍建设、通过实践教学提升综合素养等路径来实现培养创新型、复合型人才的教学目标。

作者李爽

机构地区郑州大学音乐学院

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第S01期172-173,176,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词当代学校音乐教育人才培养模式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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