摘要
当今在学前教育专业领域开展英语教育已成为一种趋势。学前教育专业的特殊性决定了学前教育专业英语教学很大程度上是对学龄前儿童的英语教学,即:学前教育专业的学生将学前教育专业所学的各类专业知识和技能融会贯通于英语课堂,学会如何教学龄前孩子学会和学好英语。因此,学前教育专业英语教学的兴起和发展,对英语教师提出了专业的师资需求,对学前教育专业的学生提出了更高的专业要求。他们不仅需要懂得吹、拉、弹、唱、跳、画,而且还必须具备更扎实的英语专业知识和技能,从而才能成为一名合格的幼儿园英语教师。本文结合笔者自身的教学体会,针对学前教育专业英语教学的现状,对学前教育专业英语教学改革进行初步的探讨。
出处
《作家天地》
2020年第20期83-83,93,共2页
