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分析人文教育在中职历史教学中的德育功能被引量：1

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摘要学生学习历史,运用历史知识的过程,也是其增长见识、丰富知识、培养健康个性和健全人格的过程。在中职历史教学中注重人文教育的传授,能够促进学生养成良好的品格,对于学生日后的成长具有重要的作用。

作者黄鹂

机构地区湖南艺术职业学院

出处《作家天地》 2020年第4期165-166,共2页

关键词人文教育中职历史教学德育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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作家天地

2020年第4期

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