摘要
地方史作为区域性的历史文化遗产,具有鲜明的地域特色和丰富的历史内涵,对于培养学生的爱国主义情怀、民族自豪感和文化自信具有重要意义。然而,在当前的高中历史教学中,地方史往往被忽视或者简单地融入全国史的教学中,导致学生对本地历史文化的了解不多,这对于学生文化归属感的培养是极为不利的。本文通过对地方史与高中历史教学有机结合的策略进行研究,探讨了如何将地方史融入高中历史课程体系,提高学生对地方历史文化的认知和理解能力。
基金
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《地方史与高中历史教学有机结合的研究》的成果,课题立项号:GS[2020]GHB0257
