摘要
随着社会的不断发展,我国教育事业实现了全面的改革。在新《课标》的实施下,初中历史教学发生了显著的变化。在教学中,教师应当强调学生的主体地位,注重学生核心素养的培养。将时间轴应用于初中历史教学,既能帮助学生直观地理解历史事件的发展顺序,也能促进学生对历史脉络的全面梳理,有利于加强知识记忆,培养学生的批判性思维。时间轴的使用还能显著激发学生学习兴趣,为其终身学习奠定基础。因此,本文重点阐述时间轴在初中历史教学中的价值。围绕这一方面,分析了初中历史教学中运用时间轴的问题,并结合实际问题提出有效的教学策略。