谈新课改背景下小学语文教师的专业化发展

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摘要教师的专业发展是指教师个体内在结构不断提升的过程。基础教育新课程改革的逐渐深化,对小学语文教师的专业要求也越来越高。小学语文教师是基础教育队伍的主要力量,其专业素养直接关系到基础教育的质量。当前,小学语文教师的专业化发展主要存在面临着教育热情不高、专业知识薄弱、综合能力不强等问题。在新课改不断深入的大背景下,小学语文教师要想促进专业化发展,首先要定位好自己的角色、在教学改革中学会创新,不断提高自身素养,提高专业水平。

作者周倩倩

机构地区延边大学师范学院

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第7期94-95,共2页

关键词新课改小学语文教师专业化发展

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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