期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈如何通过古诗词诵读培养中学生的语文素养被引量：1

原文传递

导出

摘要古诗词是中华传统文化中的一颗璀璨明珠,不但内容丰富,蕴含哲理,而且意境高远,语言凝练,有着很高的艺术价值。学生在古诗词中汲取营养,不但有助于提高语文素养、提升自身的审美能力,也是对传统文化的传承。教师在教学过程中,通过指导学生对古诗词的诵读、品析、理解,引导学生主动参与到古诗词的学习中,从而培养学生的语文素养。

作者仲红

机构地区江苏省连云港市罗阳中学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第12期87-89,共3页

关键词古诗词诵读语文素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王能珍.运用古诗词教学提升学生语文素养的思考[J].当代家庭教育,2020,0(9):31-31. 被引量：1
2常辉.高效复习古诗词,培养学生语文核心素养[J].语文天地,2019,0(34):30-31. 被引量：1
3王娜,齐雪艳.基于语文核心素养下的学生古诗词教学思考[J].高考,2020,0(1):65-65. 被引量：2

二级参考文献3

1董宏伟.“诗眼”:洞察诗意的窗口[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2010(9):59-62. 被引量：3
2高青.古典诗词中的“典故”解读与教学[J].语文教学之友,2011,30(11):24-26. 被引量：2
3胡艳.关于如何提高小学语文古诗词教学有效性的对策[J].课程教育研究,2019(15):43-43. 被引量：7

共引文献1

1王丽君.探寻小学语文古诗教学中的核心素养提升路径[J].天津教育,2021(2):37-38. 被引量：1

同被引文献1

1陈丹.基于核心素养提升的中学语文古诗词教学策略研究[J].亚太教育,2022(8):73-75. 被引量：2

引证文献1

1张晓丽.初中语文古诗词教学培养核心素养“四策略”[J].语文世界（中旬刊）,2024(10):62-63.

1黄亚萍.鲁迅作品的叙事技巧——兼谈《从百草园到三味书屋》[J].语文教学与研究,2021(14):14-15.

中华活页文选（教师）

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部