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乡村振兴背景下乡村小学教师队伍建设的现状及对策——基于福贡县101名乡村小学教师的调查分析被引量：2

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摘要乡村教育作为乡村社会的有机组成部分,在乡村儿童的发展、乡村文化的传承与创新、乡村社会的重建和乡村教育的振兴中发挥着举足轻重作用。

作者杨桂龙

机构地区福贡县教育体育局

出处《云南教育（视界）》 2022年第13期69-71,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词乡村教育乡村振兴福贡县乡村小学教师儿童的发展传承与创新现状及对策有机组成部分

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

2022年第13期

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