期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析职院体育教学多元化评价体系被引量：1

原文传递

导出

摘要在传统体育专业的体育成绩评价体系中缺乏对学生全面发展的关注,缺乏对学生个性发展的评价。有鉴于此,本文对多元化评价体系在职院体育教学中的构建进行了分析。

作者申志娟

机构地区邢台医学高等专科学校

出处《冶金管理》 2021年第9期182-183,共2页 China Steel Focus

关键词高职体育教学多元智能评价体系评价科学化

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献4

1雷鸣.宜宾职院体育教育教学多元化评价体系构建[J].当代体育科技,2018,8(13):54-54. 被引量：3
2雷鸣.高职院校体育教学多元化评价体系构建[J].文化创新比较研究,2018,2(15):121-122. 被引量：3
3张山.谈高职体育教学中多元智能评价体系的构建[J].才智,2017,0(20):53-53. 被引量：3
4李梓敏.探究中职体育教学中如何构建多元化学习方式[J].当代体育科技,2015,5(22):114-115. 被引量：2

二级参考文献18

1王炳洪.浅谈体育创新意识在体育教学中的应用[J].科技资讯,2007,5(30). 被引量：10
2刘永阁.体育教学要注意挖掘愉悦因素[J].大连教育学院学报,2005,21(3):83-83. 被引量：2
3魏鹏飞.新课程理念与体育教学多元化评价模式[J].辽宁教育研究,2006(3):110-111. 被引量：6
4王健,王耀文,王云杰.我国普通高校体育教学多元智能评价模式的构建[J].山西师大体育学院学报,2006,21(2):74-77. 被引量：16
5牛蔚林.多元智能理论对体育与健康课程评价的启示[J].西安体育学院学报,2006,23(4):110-112. 被引量：26
6李晨,梁亮.中专体育教学与素质教育[J].科教文汇,2007(04X):122-122. 被引量：3
7李蔚.体育教学模式的理论与应用[J].上海教育科研,2008(6):86-87. 被引量：7
8王立伟.体育教学中自主性学习的尝试[J].黑河学刊,2008(3):114-115. 被引量：2
9徐焰,汤韶敏,廖钰珊,曾播思,余锦.普通高校体育课程学生成绩多元化评价体系的构建[J].武汉体育学院学报,2010,44(11):89-93. 被引量：26
10李鹤.中专体育教学与素质教育[J].职业技术,2011(2):74-75. 被引量：5

共引文献7

1金贵华.基于生产性工作室的计算机专业实践育人模式探究——以辽宁民族师范高等专科学校为例[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2019,21(3):27-31. 被引量：1
2涂章贵.如何在中职体育教学中应用游戏教学模式[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(2):152-152.
3王小亮.混合理实一体化课程及评价体系改革研究——以高职船舶舾装工程课程为例[J].辽宁高职学报,2019,21(6):63-66. 被引量：1
4张蕾蕾.多元智能教学模式在初中体育选项课中的应用[J].新一代（理论版）,2021(2):169-169.
5杜子睿,杜贝贝,张帅.体教融合视域下我国青少年网球赛事体系优化研究[J].体育科技文献通报,2024,32(3):43-48.
6沈孝翠.信息化背景下的案例化教学研究与实践[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(99):319-319.
7滕士超.多元化评价在高中排球教学中的运用研究[J].休闲,2019,0(6):88-88.

同被引文献3

1刘洋.职院体育教育教学多元化评价体系构建[J].冰雪体育创新研究,2021(16):133-134. 被引量：1
2梁小莉.大数据下高校体育教学质量评价体系构建[J].高教学刊,2021(5):137-140. 被引量：7
3殷鼎,史兵.发展学生核心素养的体育深度教学评价指标体系研究[J].南京体育学院学报,2021,20(1):57-66. 被引量：33

引证文献1

1姜君.辽宁省高职院校体育教学评价体系构建研究[J].电大理工,2021(4):71-74. 被引量：1

二级引证文献1

1卓倪.新时代教育评价背景下高职体育课程评价体系的实践应用[J].广西教育,2023(6):124-127.

1贺书伟.高校网络文化产品评价认定:缘起、困境及实践理路[J].领导科学论坛,2021(9):155-160. 被引量：1
2吴大成,汪莅斌,王瑾,戴筱煊.高职学生体质健康状况调查与分析——以安徽电气工程职业技术学院为例[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2021,26(2):108-112. 被引量：3
3梅松竹,冷平.美国英才教育教师预备标准及启示[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,2021,42(4):85-91.

冶金管理

2021年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部