摘要
现代学徒制是时下流行的先进人才培养模式,正好契合了电子技术应用专业的理实一体化的培养需求。在实施教育教学的过程中,职业学校还需要从融合企业、学校的人才培养目标出发,在兼顾专业技能要求和学生职业兴趣的基础上进行课程开发,并给予学生完整的职业生涯指导,从而培育学生的工匠精神,提升学生的职业竞争力。
出处
《冶金管理》
2020年第5期235-236,共2页
China Steel Focus
基金
苏州市职业学校教学诊断与改进专项课题《现代学徒制试点培养工作诊断与改进研究—以我校中职电子技术专业为例》阶段成果(课题编号Szzjlx201821)
