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基于典型案例探究幼儿班级自主管理策略

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摘要班级是幼儿园的核心单位,是幼儿自主游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯养成、一日活动的组织、教师与家长的沟通交流等,都要依托这块基地进行。因此,有效的自主管理对建立和发展班集体、落实一日活动计划、实现班级目标以及提高教育教学质量都具有重要的意义。那么,如何让幼儿自由、自主地进行管理工作,让幼儿真正成为班级的小主人呢?下面笔者将进行探究。

作者王玥

机构地区江苏省苏州市南环实验小学校附属幼儿园

出处《新智慧》 2021年第10期29-30,共2页

关键词典型案例幼儿班级自主管理策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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新智慧

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