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从现状出发 谈课程审议新思路

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摘要 笔者对我园课程审议现状进行调查,反思并分析课程审议中存在的问题。分析其主要原因后,从审议目标、审议形式、教师专业水平、记录工具等角度出发,提出一些课程审议的新思路,以提高课程审议的效率。
作者 杨静楠
机构地区 江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园
出处 《新智慧》 2021年第10期103-104,共2页
关键词 课程审议 现状调查 新思路
分类号 G612 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献

二级参考文献12

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共引文献79

新智慧
2021年 第10期

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