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我国中小学学校发展规划的问题分析

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摘要 在基础教育阶段,学校发展规划对提升学校教学质量、促进学校教学改革等有着引领和促进的作用。目前我国中小学的学校发展规划存在着两大问题:诊断和评价流程的缺失导致学校发展规划的质量和可行性没有保障;规划文本脱离实际情况且过于泛化导致发展规划不利于实际执行。
作者 陆佳怡
机构地区 华东师范大学
出处 《新智慧》 2021年第8期109-110,共2页
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