让学生在语境中自主学习语法

原文传递

导出

摘要基于英语语法教学在高中英语教学中的重要性,本文以一节高中英语语法公开课为例,探索以语境为依托,在语法教学中体现学生的自主学习,并通过各种贴近生活的课堂活动提高学生的学习兴趣,提升学生综合语言的运用能力。

作者顾千惠

机构地区江苏省郑集高级中学城区分校

出处《新智慧》 2020年第29期52-52,54,共2页

关键词语法教学语境自主学习

参考文献3

1刘宓庆.新编英汉对比与翻译[M].北京:中国对外翻译出版公司,2006.
2薄冰，楼光庆，何政安．高级英语语法[M]．北京：高等教育出版社，1990：210．
3中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版集团北京师范大学出版社,2012.
4Bolinger D. ileaning and Form [M]. London.. Longman, 1977.
5Larsen-Freeman D. Grammar Dimensions .. Form, Meaning, and Use (2na edition) [M]. Boston, MA.. Heinle and Heinle, 1997.
6Nassaji H, Fotos S. Current Developments in Re- search on the Teaching of Grammar [J]. Annual Re- view of Applied Linguistics, 2004, 24 .. 126- 145.
7Krashen S. Second Language Acquisition and SecondLanguage Learning [M]. Oxford: Oxford Univer- sity Press, 1981.
8Larsen-Freeman D, Long M. An Introduction to Second Language Acquisition Research [M]. Lon- don: Longman, 1991.
9Thornbury S. How to Teach Grammar [M]. Edin- burgh: Pearson, 1999.
10Larsen-Freeman D. Teaching Language: From Grammar to Grammaring [M]. Boston: Heinle' Cengage Learning, 2003.

新智慧

2020年第29期

内容加载中请稍等...