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创客教育模式在初中信息技术教学中的应用研究

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摘要在信息技术环境下,学生的生活也融入了计算机。初中阶段的学生大多具备一定的计算机基础,他们更有自己的个性和想法。而经过多方面的分析,将创客教育模式应用到信息技术课堂中对教学有着极大的促进作用,能有效改变学生的学习态度,促进学生学习发展。本文就是阐述创客教学模式在初中信息技术教学中应用的策略。

作者郑冰倩

机构地区江苏省溧阳市实验初级中学

出处《新智慧》 2020年第16期17-17,共1页

关键词创客教育初中信息技术:应用

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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