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学前教育心理学课程建设优化路径探讨

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摘要在当前学前教育专业教学中,心理学课程属于十分重要的内容,对学生的心理素质水平的提升有着重要的影响,因而需要有效开展心理学课程教学。在当前心理学课程教学中,为能够取得满意的效果,需要有效进行课程建设,从而使心理学课程教学的开展具有更好的基础与保障。本文就学前教育心理学课程建设优化路径进行分析,从而使心理学课程建设得到满意效果,进而使学前教育心理学课程教学得到满意效果。

作者肖红艳

机构地区江西省南昌市江西工商职业技术学院

出处《新智慧》 2020年第15期116-116,共1页

关键词学前教育心理学课程课程建设优化路径

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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