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立足核心素养优化教学目标——初中地理教学中学生核心素养的培养被引量：1

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摘要核心素养是新课程改革的重要理念之一,其目的在于凸显初中义务教育的核心要求。因此,初中地理教师应当在新时期对教学方式和方向进行改革,提起对地理学科核心素养培养的重视程度,主动探索对应的培养策略,为学生的综合发展提供有效支持。

作者夏梦雪

机构地区江苏省宿迁市泗阳县致远中学

出处《新智慧》 2019年第33期133-133,共1页

关键词初中地理核心素养培养策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2019年第33期

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