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优秀传统文化与小学语文课程内容融合研究被引量：1

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摘要传承与发扬优秀传统文化是每一个华夏子孙的义务与责任,作为文化的传播载体,语言的推广与应用对于文化传承具有重要意义。语文作为一门语言学科,更应当积极承担起文化传承的重任。语文教师要明确自身的责任,在教育教学过程中积极渗透优秀的传统文化,使学生了解优秀传统文化的魅力,在这个基础上逐渐形成文化认同感,增强学生的文化自信,培养学生传播与发扬传统文化的使命感。

作者彭彪

机构地区山东省费县睿文学校

出处《新智慧》 2019年第27期52-52,共1页

关键词优秀传统文化小学语文融合策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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2019年第27期

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