摘要
乡村振兴是国家结合农村发展现状提出的重要发展战略,其关系到“三农”问题的方方面面。作为其中的关键内容,农村教育备受重视,为促进乡村学生的全面发展,很多乡村小学都在探究如何开展艺术教育,使学生在创新性的艺术学习中,提升审美能力、创新能力与想象能力。通过对乡村振兴进行简述并分析乡村小学艺术教育现状,提出及时转变教育思想观念、开发乡村特色的舞蹈教材、分层安排舞蹈课程、酌情建设舞蹈教室、优化师资结构等乡村小学艺术教育策略,促进乡村小学艺术教育的全面发展。
出处
《学园》
2022年第23期81-83,共3页
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