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高中体育分项教学的实施与建议

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摘要高中体育分项教学是指教师根据学生特长、学校条件和师资力量,将体育课程以体育项目的形式让学生进行自由选课,教师分类授课的教学方式。分项教学具有针对性强、合作度高等特点,对学生体育技能的提升有明显的促进作用。对于高中体育分项教学的实施,我们可以从分项方法、教学方式和评价模式三方面展开研究。

作者赵增道

机构地区山东省青岛市城阳区第三高级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第17期30-30,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中体育分项教学实施与建议

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2019年第17期

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