期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论互联网时代初中生物实验教学问题及对策被引量：2

下载PDF

导出

摘要在互联网时代,教育领域中出现了各种现代教育信息技术,其在提高整体教学效率、深化学生各学科学习等方面均发挥了重要作用。在初中生物实验教学中,因受到其教学项目特殊性和其他诸多因素的影响,导致目前初中生物实验教学还存在很多问题。基于此,本文将结合具体教学实例,重点针对互联网时代初中生物实验教学问题及对策进行简要分析与研究。

作者胡蝶

机构地区山东省淄博市桓台县实验学校

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第15期108-109,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词互联网时代初中生物实验教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘迎侠.互联网辅助初中生物家庭实验的有效路径[J].名师在线,2017(23):4-5. 被引量：1
2李奇龙.农村初中生物实验教学存在的问题及对策[J].科学咨询,2017,0(7):82-83. 被引量：6
3颜艳.关于初中生物实验教学的简要探讨[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2018(10):40-41. 被引量：9

二级参考文献2

1宋娟,房淑琴.几例初中生物实验的改进[J].中学生物学,2010(8):37-38. 被引量：6
2郭艳收.初中生物实验教学中学生创新能力的培养[J].新课程（下）,2012(2):110-111. 被引量：2

共引文献13

1郭力州.新时期初中生物实验教学的改进对策分析[J].试题与研究,2021(11):159-160.
2陈卫东.苏教版初中生物实验教学评价模式探究[J].当代家庭教育,2019,0(32):102-102. 被引量：1
3韩国娟.农村初中生物实验教学存在的问题及对策[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(20):9-9. 被引量：1
4董春义.农村中学生物实验教学面临的困境和应对策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(14):267-267.
5韩国娟.基于生活化的农村初中生物实验教学的开展[J].文理导航,2019,0(26):70-70. 被引量：1
6路天斌.谈新课改下的初中生物实验教学策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(12):12-12.
7吴兰兰.化繁为简优化实验——也谈初中生物实验教学[J].名师在线,2019,0(33):82-83.
8王在虎.如何上好初中生物对照实验课[J].科技资讯,2020,18(8):185-186. 被引量：1
9孟用祖.“微课”在初中生物实验教学中的运用[J].课程教育研究,2020,0(9):182-182.
10陈雯锦.浅谈初中生物探究性实验教学的优化策略[J].学周刊,2020(28):21-22. 被引量：3

同被引文献10

1廖冬群.“互联网+”背景下中学生生物学科核心素养培养的现状、问题及研究对策[J].中学生数理化（教与学）,2020(8):9-9. 被引量：2
2黄玉岷.“互联网+”时代中学生物实验教学的问题及措施[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(7):75-76. 被引量：4
3李美萍.“互联网+”背景下初中生物实验教学[J].新课程,2019,0(14):115-115. 被引量：2
4白炜.初中生物教学实践中“互联网+”的运用策略分析[J].亚太教育,2020(12):6-7. 被引量：3
5周承英.浅析互联网时代初中生物实验教学问题及对策[J].中国新通信,2021,23(9):223-224. 被引量：3
6王辉永.“互联网+”背景下初中生物实验教学的策略研究[J].学周刊,2021(31):53-54. 被引量：4
7任振荣.“互联网+”模式下生物实验教学策略[J].教育艺术,2021(11):18-18. 被引量：2
8马杰.浅析互联网时代初中生物实验教学问题及对策[J].课程教育研究,2017,0(29):163-164. 被引量：12
9万永钟.论互联网时代初中生物实验教学问题及对策[J].考试周刊,2019,0(53):176-176. 被引量：1
10孙健敏.初中生物实验教学微信公众平台的初步构建[J].名师在线,2019(3):83-84. 被引量：4

引证文献2

1王辉永.“互联网+”背景下初中生物实验教学的策略研究[J].学周刊,2021(31):53-54. 被引量：4
2杨琳琳.“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施[J].中国新通信,2023,25(14):230-232. 被引量：2

二级引证文献6

1潘俊宇.“互联网+”背景下高中生物实验翻转课堂教学研究——以“制作果酒和果醋”实验为例[J].试题与研究,2022(29):136-138. 被引量：1
2谢丽清.素养育人教师先行——谈高中生物教师实验教学技能提升[J].高考,2023(35):36-38.
3杨娜.运用“互联网+合作学习”模式优化生物教学[J].中国新通信,2022,24(9):224-226. 被引量：2
4于玮台.STEAM理念下的初中生物实验教学对策[J].求知导刊,2022(36):29-31. 被引量：1
5杨琳琳.“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施[J].中国新通信,2023,25(14):230-232. 被引量：2
6刘惠莲.“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施[J].电脑迷,2023(23):145-147.

1王亚东.信息技术在初中数学教学中的应用现状分析及对策研究[J].中学生作文指导,2019,0(33):199-199.
2王松.现代教育信息技术在小学数学教学中的应用[J].中学生作文指导,2019,0(33):89-89.
3丁银菊.对展开中学美术教学的有关思考[J].科普童话（新课堂）,2020,0(3):25-25.
4伍剑蓉.现代信息技术视野下高职英语教学优化策略[J].广西民族师范学院学报,2020,37(2):157-160. 被引量：5
5李宏飞.多媒体技术在地理教学中的情境优化策略——评《GIS辅助地理教学经典案例》[J].中国科技论文,2020,15(3). 被引量：2

新课程教学（电子版）

2019年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部