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小学体育学科区域建设规划与行动——以厦门市同安区小学体育学科为例

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摘要根据同安区小学体育的现状,制定学科建设的目标,明确学科的教育价值,并围绕“课程建设”、“特色研究”和“团队推广”三个模块来规划区域体育学科建设的基本路径。

作者林群英

机构地区厦门市同安区教师进修学校

出处《体育风尚》 2023年第7期53-55,共3页 Sport & Style

关键词区域学科建设建设目标建设理念建设路径

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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体育风尚

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