摘要
2021年7月18日,国务院印发《全民健身计划(2021—2025年)》,将青少年作为健身活动开展的重点人群,可见国家对青少年体育的发展十分重视。青少年时期是生长发育最为迅速的时期,青少年体质健康的提升仅依靠学校的体育课程是远远不够的,需要从根本上建立青少年体育锻炼体系,通过校内外合力促进青少年体育运动文化的发展。基于协同育人理念,文章在“家庭—学校—社会”三维模式下对陕西省青少年校外体育锻炼的现状及协同策略进行了分析,通过建立以家庭为基石、学校为主导、社会为辅佐的家校社协同育人体系,探究青少年校外体育锻炼的新模式,加强对青少年校外体育锻炼的引导。
出处
《体育视野》
2022年第17期115-117,共3页
SPORTS VISION
基金
中央高校基本科研业务项目“‘学校—家庭—社会’交互作用影响陕西省城市青少年校外体育锻炼研究”,项目编号:RW210414
