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疫情防控时期高校体育授课模式研究——以山西大同大学大一年级体育课为例

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摘要文章以山西大同大学大一年级体育课为例,深入分析了疫情防控时期的高校体育授课模式,并提出选择适当的授课模式、合理优化师资队伍和普及健康知识、利用信息技术手段积极探索新的教学组织管理模式等建议,以期为高校体育授课模式的进一步优化提供参考。

作者张宏博

机构地区山西大同大学体育学院

出处《体育视野》 2022年第3期72-74,共3页 SPORTS VISION

关键词疫情防控时期高校体育授课模式学生体质健康

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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