摘要
文章采用文献资料法、专家访问法、实地观察法、逻辑分析法等研究方法,在对"健康中国"的理论内涵、时代要求等进行分析的基础上,研究如何将健康教育融入学校体育教学。文章认为,在"健康中国"战略背景下,全民健身与全民健康将逐步走向深度融合,为群众的全生命周期健康保驾护航。学校体育教学不仅要教授学生增强体质健康的方法和重要性,还应辅助学生对健康服务有更为清晰的认识,对医疗卫生的防治功效和健康端口前移以及整体健康观念有深入的了解。在"健康中国"背景下,健康教育融入学校体育教学后,大量运动人体科学的相关知识将充分引入学校体育教学,确保学生全生命周期中运动健身过程的科学性与合理性。学生个体健康管理、疾病预防与控制等相关内容将深入引进学校体育教学。学校体育教学还应该注意改进学生的生活方式与习惯,更新学生的膳食结构与营养知识谱系,促进学生的全面健康。
出处
《体育视野》
2020年第12期85-86,共2页
SPORTS VISION
基金
2020年度张家口市教育规划课题:“健康中国”背景下健康教育融入学校体育教学的改革研究,项目编号:203109
