摘要
北京冬奥会筹办已经进入关键时期,大型赛事的成功举办离不开志愿者的参与,体育院校因其专业性彰显了学生良好的体育知识素养及专业技能,势必成为冬奥会志愿者的主力军。在此基础之上,如何培养体育院校赛会志愿者的英语服务能力,是一个亟待解决的问题。文章拟运用四象限法制订志愿者培养目标,通过建立健全多维互助互动混合式实践考核评价体系,提升志愿者英语服务能力,进而高质高效地为北京冬奥会服务。
出处
《体育视野》
2020年第10期71-72,共2页
SPORTS VISION
基金
河北体育学院院管课题,项目号:2019KYZD10
河北省高等学校人文社会科学研究项目,项目号:2020203026951
河北省社会科学发展研究课题,项目号:20200602107
