摘要
文章利用文献法梳理了高校体育教学、民俗体育项目以及旋鼓舞等相关资料,为本文的撰写提供了理论支撑;运用逻辑分析法阐述了高校体育教学引入民俗体育项目的可行性;客观分析了高校体育教学引入民俗体育项目面临的机遇与挑战,旨在丰富高校体育教学改革模式,保护民俗体育项目,传承民俗体育文化,为高校体育教学的可持续发展以及民俗体育资源的开发和利用提供理论参考和有益借鉴。
出处
《体育视野》
2020年第7期1-2,共2页
SPORTS VISION
基金
2019河南中医药大学年度教育教学改革研究与实践重点项目,项目名称:从审美感受的心理形式探究高校武术课棍术教学,项目编号:2019JX69
