摘要
新冠疫情的发生加速推进了线上教学发展,各学科混合式教学应运而生,这为解决传统线下教学中存在的问题提供了新思路。经调查研究,传统线下体育教学存在体育课的时空制约、学生锻炼知识匮乏及技能水平差、教师教学理念不先进、评价主体单一及过程性评价不全面等问题。本文依据建构主义学习理论及认知学习理论,立足“线下”,结合“线上”构建了一种线上线下混合式公共体育教学模式,并提出了实施路径,试图通过线上教学解决传统线下教学存在的不足。
出处
《山西能源学院学报》
2023年第2期44-46,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
山西省高等学校教学改革创新项目“线上、线下混合教学模式下应用型本科健康教育课程研究与实践”(项目编号:J2021818)阶段性研究成果
