摘要
科研创新能力始终是研究生教育的核心主题。在新文科背景下,戏剧与影视学研究生教育要树立"主体性""专业性""融合性""内驱力"理念,建构具有"标识度""阐释力""影响力"和"生命力"特征的影视艺术理论,并从"模块化"课程体系、"二分式"教学方式、"协同育人"培养模式和"项目驱动"+"全程监控"的动力机制等方面,优化学科布局和人才培养,深化研究生教育改革,提高研究生的科研创新能力,助力研究生教育强国建设。
出处
《视听理论与实践》
2021年第2期62-68,96,共8页
Audiovisual Theory and Practice
基金
湖南省研究生教改项目“新文科背景下地方高校戏剧与影视学研究生科研创新能力提升路径研究”(项目编号:2020JGYB204)的阶段性成果
