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探究式教学法在初中物理教学中的应用——以《浮力》教学为例
被引量：
2
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摘要
初中物理涵盖的知识面较多,其具有较强的逻辑性和抽象性.基于核心素养的背景之下,初中物理教学不仅要求学生掌握概念、公式等理论知识,还要培养学生的逻辑思维、探究能力、科学态度等.对此,本文以《浮力》教学为例,提出探究式教学法,以此来有效培养学生探究素养.
作者
张传启
机构地区
云南省文山市第十三中学(文山学院附属中学)
出处
《数理天地（初中版）》
2022年第10期74-76,共3页
关键词
初中物理
探究式教学
浮力教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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数理天地（初中版）
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