摘要
初中数学学习是培养和锻炼学生的逻辑思维、创新思维,提高学生的认知和探究能力的关键阶段,是基础教育的基石,在学生学习生涯中起着主导作用.随着信息技术与学科教学融合的快速发展,在初中数学教学中探究与信息技术的融合,提高课堂教学有效性是必然的选择,而“几何画板”是近几年信息技术与学科融合的一种教学辅助工具.在初中数学课堂教学中,教师可以利用“几何画板”来提高学生的专注力,提高课堂教学趣味性和有效性.因此,本文探讨了“几何画板”在初中数学教学中的优势和提高课堂有效性的作用,并提出了利用几何画板提高初中数学课堂教学效果的策略,以期更好地促进信息技术与学科教学之间的融合.
