摘要
近年来,中小学生研学旅行作为落实立德树人的实践教育载体备受关注。作为一种特殊的综合实践活动课程形式,需要在课程设计上下功夫,包括:理清研学旅行的课程性质和教育价值,明确研学旅行培养的核心素养目标,建立社会实践与研学旅行课程内容体系,选择将研学旅行纳入教育教学计划的实施路径,构建新时代实践育人新模式。研学旅行是一种"生长"的课程,需要根据政策文件、课程方案、学生发展等多种因素变化来调整和优化课程,对研学旅行课程统一规划、统筹设计,发挥其综合育人价值。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2021年第3期67-71,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
中国教育学会“十三五”规划2017年度重点课题《中小学研学旅行课程体系设计与实践模式探索研究》(编号:1701010210A)的研究成果
